Организация методов проведения исследования

Основные методы:

- Изучение документации

Нами были изучены следующие необходимые для дальнейшей работы документы:

а) личные дела

б) медицинские карты

в) журнал наблюдений с характеристикой на каждого ребенка.

- Наблюдение – один из методических приемов обследования. Для описания характерных особенностей двигательных нарушений у дошкольников с ДЦП возникла необходимость пронаблюдать за детьми в процессе их игровой деятельности, что позволило судить об интеллектуальных и физических возможностях детей.

- Эксперимент

Для проведения эксперимента, основной целью которого являлось прослеживание динамики развития двигательных навыков дошкольников с ДЦП, была составлена система методов коррекции и методик, позволяющих использовать их в обучающем эксперименте.

Вспомогательные методы:

- Беседа с дефектологом, воспитателем.

Целью бесед с дефектологом и воспитателем было получение информации о характере, поведении и психоэмоциональном состоянии детей.

- Посещение занятий ЛФК.

Экспериментальная часть исследования проводилась на базе МДОУ № 24 г. Краснодара. В исследовании принимали участие 15 детей старшего дошкольного возраста со спастической и гемипаратической формами ДЦП с различной степенью тяжести и сторонностью поражения.

Методика обследования физического состояния детей с ДЦП

В состав экспериментальной группы вошло восемь детей старшей группы а в состав контрольной группы – 7 детей другой старшей группы для детей с ДЦП МДОУ для детей инвалидов в возрасте 7-8 лет 4-й год обучения.

На основе полученных данных при изучении медицинской документации нами составлены таблицы.

Таблица 1 Характеристика состава экспериментальной группы

ФИО р-ка

Диагноз

Невропатолог

Психиатр

1. Алла П.

ДЦП. Нижний парапарез, плоскостопие.

Интеллект в норме.

2. Артем У.

Нижний парапарез. Заикание.

Мышление продуктивное, причинно-следственные связи устанавливает.

3. Валера С.

ДЦП правосторонний гемипарез, контрактура голеностопного сустава. Расходящееся содружественное косоглазие. Энурез.

Мышление конкретное продуктивное.

4. Денис Б.

Спастическая диплегия.

Мнестико-интелектуальное снижение.

5. Коля И.

Спастическая диплегия.

Смешанные специфические расстройства психического развития.

6. Лена Д.

Спастическая диплегия.

ЗПР, ОНР III

7. Рома Г.

ДЦП. Левосторонний гемипарез, укорочение левой нижней конечности.

Легкая умственная отсталость.

8. Света Л.

ДЦП. Левосторонний гемипарез Энурез.

ЗПР. Синдром расторможенного поведения.

Перейти на страницу: 1 2 3