Обследование лексической стороны речи детей старшего дошкольного возраста

Таким образом, из таблицы видно, что все 5 детей не могут обобщать понятия: мебель, фрукты, транспорт, дикие животные.

Двое из пяти показали низкий уровень 33%.

В конце года дети обследовались в виде игры «Цветик-семицветик». Отвечая правильно на вопрос, появлялся на столе лепесток (из ответов составлялся цветок).

Таблица 5. Обобщающие понятия

Перечисли, дополни, скажи одним словом

Коротков В.

Широбоков О.

Гойда К.

Рашитов И.

Фертикова В.

Какую обувь надела Маша?

+

+

+

+

Мама достала посуду для чая. Какую?

кухонную

+

сервизную

чайниковую

+

Назови диких животных

+

+

+

+

+

Мы сейчас поможем маме, мебель в доме мы расставим. Какую?

+

+

+

+

+

Курица, утка, индюк, …

+

+

+

+

+

Апельсин, лимон, яблоко, груша, …

садовые фрукты

+

+

+

Корова, коза, свинья, собака, …

домашние звери ±

+

+

+

звери для дома

Мы едем, едем … В далекие края, … На каком транспорте?

+

+

+

на лошадке

Что любит заяц?

+

+

+

Результат в%

66

78

80

78

88,8

Перейти на страницу: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10