Анализ работ психологов по вопросу физиологических особенностей детей 4 – 5 лет.

Дети начинают внимание на звуковое оформление слов, указывать на наличие знакомого звука в словах. [39, с. 23-25]

Перейти на страницу: 2 3 4 5 6 7